Las representaciones sobre la disciplina en la escuela secundaria tecnológica agropecuaria de Tejupilco. 1970-1973

dc.contributor.author	Jaimes Gómez, E. J.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-09T18:51:22Z
dc.date.available	2022-03-09T18:51:22Z
dc.date.issued	2018-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59471
dc.description.abstract	Actualmente, la disciplina en los centros escolares se encuentra en un periodo de crisis, pues cada vez ocurren con mayor frecuencia actos que contravienen las normas establecidas, los cuales están relacionados con problemas como el incremento de la violencia, la inseguridad social y el consumo de sustancias a edades tempranas entre los jóvenes. Por lo anterior, hablar de disciplina se vuelve un asunto complejo que tiene implicaciones multifactoriales, en tanto no es propio ni exclusivo del ámbito escolar.	es_MX
dc.format.extent	165 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Educación básica	es_MX
dc.subject	Educación complementaria	es_MX
dc.subject	Enseñanza secundaria	es_MX
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza	es_MX
dc.title	Las representaciones sobre la disciplina en la escuela secundaria tecnológica agropecuaria de Tejupilco. 1970-1973	es_MX
dc.type	Tesis doctoral	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX