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Las prácticas del silencio: Sentidos del estudiante normalista en su formación
dc.contributor.author | García Jiménez, R. A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-09T18:38:07Z | |
dc.date.available | 2022-03-09T18:38:07Z | |
dc.date.issued | 2021-03-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59468 | |
dc.description.abstract | Las escuelas Normales han sido las principales formadoras de docentes en el Estado de México, en su interior se gestan los procesos formativos de quienes estarán al frente de la educación, los esfuerzos que en ellas se realizan centran su atención en la formación de docentes capaces de responder a los desafíos actuales que presenta la sociedad y en consecuencia la educación básica, con quien mantienen un vínculo cercano al ser el campo de trabajo al que accederán sus egresados. | es_MX |
dc.format.extent | 184 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza profesional | es_MX |
dc.subject | Enseñanza profesional | es_MX |
dc.subject | Formación de docentes | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza técnica y profesional | es_MX |
dc.title | Las prácticas del silencio: Sentidos del estudiante normalista en su formación | es_MX |
dc.type | Tesis doctoral | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |