Las prácticas de gestión escolar de los directores de escuelas primarias multigrado bidocentes de la zona p005/13, del estado de México

dc.contributor.author	Cabrera Ramírez, C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-09T18:25:56Z
dc.date.available	2022-03-09T18:25:56Z
dc.date.issued	2018-04-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59467
dc.description.abstract	En la presente tesis se desarrolla el tema de las prácticas de gestión escolar de los directores de escuelas primarias multigrado bidocentes de la Zona P005/13, del Estado de México; por lo tanto, el interés se centró en describir su quehacer como responsables de la institución en la función de director escolar que se les asigna por el hecho de poseer un nombramiento determinado y el de ser docentes frente a grupo.	es_MX
dc.format.extent	198 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Agrupamiento educacional	es_MX
dc.subject	Bienestar del estudiante	es_MX
dc.subject	Gestión educacional	es_MX
dc.subject	Orientación profesional	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de la educación	es_MX
dc.title	Las prácticas de gestión escolar de los directores de escuelas primarias multigrado bidocentes de la zona p005/13, del estado de México	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX