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Las desigualdades escolares en los estudiantes de la escuela telesecundaria: entre las condiciones estructurales y la subjetividad
dc.contributor.author | Hernández Benítez, N. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-09T17:51:16Z | |
dc.date.available | 2022-03-09T17:51:16Z | |
dc.date.issued | 2013-05-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59464 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de tesis tiene como antecedente a dos investigaciones realizadas dentro del Instituto Superior de Ciencias de la Educación (ISCEEM), teniendo como temas fundamentales a la pobreza, las desigualdades educativas y la equidad. La primera investigación se intituló: “Entre la pobreza y la desigualdad educativa en la región Suroeste del Estado de México. Elementos para un diagnóstico socioeducativo”, en la que se aportó un análisis cuantitativo sobre la marginación, la emigración y el déficit educativo en dicha región a partir de información oficial. | es_MX |
dc.format.extent | 387 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Actualización de los conocimientos | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje visual | es_MX |
dc.subject | Educación a distancia | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Las desigualdades escolares en los estudiantes de la escuela telesecundaria: entre las condiciones estructurales y la subjetividad | es_MX |
dc.type | Tesis doctoral | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |