La enseñanza en formación cívica y ética a partir de los significados docentes en secundaria

dc.contributor.author	Montes Ferrán, S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-09T15:33:37Z
dc.date.available	2022-03-09T15:33:37Z
dc.date.issued	2013-04-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59456
dc.description.abstract	Actualmente, la educación básica en México está conformada por los niveles de preescolar, primaria y secundaria. La propuesta curricular por parte de las autoridades educativas contenida en los planes y programas 2011, articula estos tres niveles a través del enfoque por competencias, así como de aprendizajes esperados en base al desarrollo de los alumnos que cursan cada uno de estos niveles básicos.	es_MX
dc.format.extent	144 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Formación de docentes	es_MX
dc.subject	Formación de docentes de secundaria	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	La enseñanza en formación cívica y ética a partir de los significados docentes en secundaria	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX