El silencio de los jóvenes en la escuela preparatoria
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Rivera Rojo, C. A.
Fecha
2021-03-01Resumen
La presente investigación se inscribe en el programa de Maestría en Investigación de la Educación del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México. Abordamos la problemática de los jóvenes como sujetos en condición de silenciamiento a partir de prácticas de poder al interior de una escuela preparatoria al sur del Estado de México. La perspectiva teórico-metodológica recupera su historicidad como jóvenes y estudiantes pertenecientes al medio rural para abonar al reconocimiento de la diversidad en una época en la que las tendencias apuntan más hacia la globalización de una cultura hegemónica (Wieviorka, 2007) y la homogeneización con base en los requerimientos de la economía neoliberal que alcanza a los sujetos al concebirlos como estandarizables” y “homogeneizables” con el fin de convertirlos en “capital” humano.