El desarrollo académico de una escuela normal como institución de educación superior

Abstract

El desarrollo académico de las escuelas normales como parte de las Instituciones de Educación Superior (IES), en la actualidad, desde el punto de vista político, ha sido orientado en función de los medios de producción dentro de la dinámica mundial. En esta idea discursiva y política, el desarrollo académico se define como un proceso estratégicamente planeado, en estado de perfeccionamiento constante y dinámico orientado por las políticas educativas que históricamente han correspondido a las demandas de carácter económico, político, social y cultural plasmado en las recomendaciones de los organismos rectores de la educación a nivel internacional con las especificidades y particularidades del contexto nacional y estatal.