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El desarrollo académico de una escuela normal como institución de educación superior
dc.contributor.author | García Sánchez, L. X. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-08T19:10:23Z | |
dc.date.available | 2022-03-08T19:10:23Z | |
dc.date.issued | 2018-08-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59416 | |
dc.description.abstract | El desarrollo académico de las escuelas normales como parte de las Instituciones de Educación Superior (IES), en la actualidad, desde el punto de vista político, ha sido orientado en función de los medios de producción dentro de la dinámica mundial. En esta idea discursiva y política, el desarrollo académico se define como un proceso estratégicamente planeado, en estado de perfeccionamiento constante y dinámico orientado por las políticas educativas que históricamente han correspondido a las demandas de carácter económico, político, social y cultural plasmado en las recomendaciones de los organismos rectores de la educación a nivel internacional con las especificidades y particularidades del contexto nacional y estatal. | es_MX |
dc.format.extent | 154 | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias De La Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Acceso a la educación | es_MX |
dc.subject | Derecho a la educación | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de la educación | es_MX |
dc.subject.classification | Política educacional | es_MX |
dc.title | El desarrollo académico de una escuela normal como institución de educación superior | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |