El libro de matemáticas en tercero de secundaria. Su contenido y uso por el profesor

dc.contributor.author	Carrillo Nava, A. B.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-08T17:47:34Z
dc.date.available	2022-03-08T17:47:34Z
dc.date.issued	2013-03-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59401
dc.description.abstract	La necesidad que tiene el hombre de transmitir su cultura, lo ha llevado a crear una serie de instrumentos y materiales para hacerlo. Así desde la antigüedad, podemos observar que empleaba tablillas, papiros, pergaminos, pinturas rupestres y algunos otros medios. Sin embargo a medida que fue siendo mayor el cúmulo de conocimientos, se hizo necesaria la sistematización y organización de la información, lo cual se facilita con la llegada de la imprenta, que le permite hacerlo mediante materiales escritos, entre ellos el libro.	es_MX
dc.format.extent	149 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Material de lectura	es_MX
dc.subject	Material didáctico	es_MX
dc.subject	Material escolar	es_MX
dc.subject.classification	Instalaciones y recursos educativos	es_MX
dc.title	El libro de matemáticas en tercero de secundaria. Su contenido y uso por el profesor	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX