Violencia, juventud y escuela. relaciones en confrontación

Abstract

Se hace de gran importancia exponer éste trabajo, porque en la comprensión de este tema de la violencia que los jóvenes aparentemente presentan en sus comportamientos, es colocado el tema de la disciplina, ¿Por qué hablar de disciplina y por qué retomar a pedagogos como: Clemente de Alejandría a Comenio a Rousseau o a Makarenko? sin duda alguna estos grandes educadores han tenido una gran incursión en la aportación de ideas y posturas que a través de la historia han desarrollo las formas de entender la vida formativa y sugerir planteamientos innovadores que en su momento eran impensables, de ahí la gran importancia de hablar de ellos; la existencia de estos personajes enriquecen de gran manera el panorama de la vida instructiva. La representación de cada uno de estos personajes es coyuntural en el desarrollo de la historia de la pedagogía, ya que ellos desmantelan la postura de que un modelo es funcional indeterminadamente, situación que demuestran que es funcional sólo en una época ya que la sociedad y quienes la integran van sufriendo cambios, cambios que logran percibir y manifestar a través de sus textos, es decir cada uno de ellos logra mirar en su entorno situaciones que no todos admiten, porque significa romper o quebrantar lo establecido.