Una mirada a la indisciplina escolar, desde los actores participantes

dc.contributor.author	Rodríguez Rodríguez, A. C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-08T17:08:32Z
dc.date.available	2022-03-08T17:08:32Z
dc.date.issued	2014-08-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59393
dc.description.abstract	Actualmente hablar de indisciplina como una problemática en los contextos escolares es algo cotidiano, propio de la preocupación de los actores educativos que se interesan por preservar el orden, pero sobre todo, el control de los alumnos dentro de las instituciones, con la finalidad de lograr un clima de convivencia y el logro de los procesos de enseñanza – aprendizaje.	es_MX
dc.format.extent	140 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias De La Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Actitud del docente	es_MX
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Una mirada a la indisciplina escolar, desde los actores participantes	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX