Tiempo histórico en historia del mundo, sexto grado de primaria. Un análisis curricular
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Segundo Romero, R.
Fecha
2014-06-01Resumen
El interés por investigar sobre el tiempo histórico en Historia del mundo surge de la reflexión sobre la experiencia propia como estudiante, en donde el aprendizaje de la historia se caracterizó, desde el nivel básico hasta el superior, por la memorización de algunas fechas y la transcripción de textos.