El rol del docente integrador en el proceso de atención de niños con necesidades educativas especiales

Orozco-Sánchez, S.

dc.contributor.author	Orozco-Sánchez, S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-07T17:19:43Z
dc.date.available	2022-03-07T17:19:43Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier	Educaciòn Especial
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59355
dc.description.abstract	Artículo que describe el proceso de atención a niños con necesidades educativas especiales, que se lleva a la práctica en la USAER No. 46 con la intención de integrarlos a la escuela regular.	es_MX
dc.format.extent	6 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Desarrollo de la educación	es_MX
dc.subject	Diversificación de la educación	es_MX
dc.subject	Educación alternativa	es_MX
dc.title	El rol del docente integrador en el proceso de atención de niños con necesidades educativas especiales	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX