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El rol del docente integrador en el proceso de atención de niños con necesidades educativas especiales
Ver/
CGTODPED237_Portada_El rol del docente integrador en el proceso de atención.pdf (236.9Kb)
CGTODPED237_El rol del docente integrador en el proceso de atención.pdf (259.2Kb)
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Orozco-Sánchez, S.
Fecha
2020-07-01
Resumen
Artículo que describe el proceso de atención a niños con necesidades educativas especiales, que se lleva a la práctica en la USAER No. 46 con la intención de integrarlos a la escuela regular.
URI
https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59355
Colecciones
Educación Especial
[302]
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