Trayectorias y prácticas de lectura en primaria
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Añorve Zagada, M.
Fecha
2019-01-01Resumen
Mi experiencia como docente me ha llevado a valorar la lectura y a considerarla indispensable para el aprendizaje, por ello mi inquietud se centró en saber ¿cómo inician la lectura los niños?, ¿en qué espacios de lectura?, ¿quién fomenta la lectura en los niños?, ¿cómo se forman los lectores?, ¿qué contribuye a la formación de lectores? La respuesta a estas preguntas implicó no sólo analizar el programa de estudio, importante pero no suficiente porque a menudo creemos que sólo tiene que ver con la comprensión lectora.