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Significados y sentidos de los docentes con respecto a los valores: ¿Formación o encuentro ético?
dc.contributor.author | Alarcón Colín, J. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-04T21:18:18Z | |
dc.date.available | 2022-03-04T21:18:18Z | |
dc.date.issued | 2019-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59309 | |
dc.description.abstract | En la escuela los estudiantes ponen en práctica valores formados en el contexto familiar o en la interacción con otras personas del contexto social, lo que les permite interiorizar los códigos de actuación aceptados socialmente y que se apoyan en valores reconocidos como vigentes en un tiempo y en un espacio. Sin embargo, al integrarse los niños a la escuela se encuentran con normas que comprenden valores establecidos que pretenden regir el comportamiento, sin embargo, en la vida cotidiana, al interactuar con las personas, los estudiantes van desarrollando un juicio del valor que aplican para tomar decisiones acerca de seguir o no las reglas establecidas, en este sentido los estudiantes deciden respetar o no respetar a sus compañeros y al docente, de acuerdo a la significación que otorgue a los valores tales como el respeto, la tolerancia, la empatía y la solidaridad. | es_MX |
dc.format.extent | 137 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Competencias del docente | es_MX |
dc.subject | Docente | es_MX |
dc.subject | Papel del docente | es_MX |
dc.subject.classification | Administración de la educación | es_MX |
dc.title | Significados y sentidos de los docentes con respecto a los valores: ¿Formación o encuentro ético? | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |