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dc.contributor.authorAntonio Martínez, M. E.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-03-04T19:21:41Z
dc.date.available2022-03-04T19:21:41Z
dc.date.issued2019-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59303
dc.description.abstractLa vida cotidiana en Mesoamérica, se desarrolló en una sociedad con diferentes actividades artesanales transmitidas a los jóvenes de acuerdo a sus inclinaciones y destrezas, principalmente en los oficios que heredaban de sus padres. Estos conocimientos y habilidades se compartían para la prosperidad de la economía, ocupando un lugar importante en la manifestación religiosa y militar. De esta manera, los individuos adquirieron una relación con la técnica desde épocas ancestrales. La importancia de estas prácticas culturales es percibida por Castillo (2013), como testimonio sobre la capacidad intelectual y creatividad humana, así como el estudio en particular de la diversidad de materiales y herramientas utilizadas en cada grupo en el proceso de producción.es_MX
dc.format.extent214 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherInstituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectDesarrollo de la educaciónes_MX
dc.subjectEducación universales_MX
dc.subjectEducación y culturaes_MX
dc.subjectInnovación pedagógicaes_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titleSentidos y significados de las prácticas educativas de los docentes de secundaria, en la asignatura tecnológica ante los desplazamientos curriculareses_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26151es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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