Las condiciones socioculturales en la experiencia escolar de las infancias rurales
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Castañeda Altamirano, A. D.
Fecha
2019-01-01Resumen
La presente investigación da cuenta del proceso de investigación que viví para llegar a comprender como viven su infancia los niños de una comunidad rural y la experiencia que construyen al asistir a la escuela bajo ciertas condiciones socioculturales, como la pobreza, marginación, migración, y la exclusión, las cuales se constituyen en elementos que determinan su estancia en este espacio educativo que se niegan por mucho esas condiciones.