El proceso de evaluación en el sexto grado de educación primaria: el caso de dos escuelas
Metadata
Show full item recordAuthor
Márquez Andrade, S.
Date
2014-09-01Abstract
La presente investigación se enfocó especialmente al proceso de evaluación en el sexto grado de dos escuelas de educación primaria del Estado de México. El estudio se hizo con fines de interpretación y no de comparación. Es importante hacer mención que en el nivel de educación primaria se puso en marcha en el 2009 la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB), con lo cual se completó el ciclo de reformas educativas iniciadas en preescolar (2004) y secundaria (2006).