| dc.contributor.author | Almaraz Oviedo, N. | |
| dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2022-03-02T21:43:40Z | |
| dc.date.available | 2022-03-02T21:43:40Z | |
| dc.date.issued | 2013-06-01 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59182 | |
| dc.description.abstract | El tema de los valores fue desde un primer momento, el motivo de inspiración de este trabajo, sus indicios surgieron al observar el clima de violencia y apatía en el que se desenvolvían los alumnos en la escuela secundaria. Más preocupante aun, resultaba la indiferencia con que esta dinámica era aceptada y en ocasiones hasta provocada por los maestros y autoridades escolares. De aquí nació la necesidad de dirigir la mirada hacia el entramado que configura los saberes, concepciones y valores construidos a través de mi historia laboral. | es_MX |
| dc.format.extent | 179 páginas | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
| dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
| dc.subject | Aporte educacional | es_MX |
| dc.subject | Educación y desarrollo | es_MX |
| dc.subject | Programa de alfabetización | es_MX |
| dc.subject.classification | Planificación de la educación | es_MX |
| dc.title | El catecismo del padre Ripalda. Una aproximación al análisis de una obra utilizada en las escuelas de primeras letras a principios del siglo XIX | es_MX |
| dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
| dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
| dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
