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Dos experiencias docentes frente a una actividad de redacción en primero de primaria
dc.contributor.author | Pérez Vázquez, L. V. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-02T19:45:37Z | |
dc.date.available | 2022-03-02T19:45:37Z | |
dc.date.issued | 2013-06-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59178 | |
dc.description.abstract | En la educación primaria la Reforma Educativa bajo el enfoque de las competencias se implemento de manera paulatina a partir del ciclo escolar 2009-2010, dando inicio en el primero y sexto grado, los cambios que se planteaban en dicha reforma versan sobre el Programa de Estudio, los contenidos curriculares, los procesos de evaluación, los libros de texto y en las practicas de enseñanza- aprendizaje. | es_MX |
dc.format.extent | 263 páginas | es_MX |
dc.language.iso | fr | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Actualización de los conocimientos | es_MX |
dc.subject | Demostración pedagógica | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
dc.subject | Enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Dos experiencias docentes frente a una actividad de redacción en primero de primaria | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |