La calidad educativa en el bachillerato, tres emplazamientos para una tesis: La mirada del alumnado

dc.contributor.author	Sánchez Guzmán, M. A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-02T19:27:43Z
dc.date.available	2022-03-02T19:27:43Z
dc.date.issued	2018-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59176
dc.description.abstract	Inicialmente este estudio surgió por el interés de generar una propuesta orientada al mejoramiento de la calidad educativa en las Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México(EPOEM), tomando como referencia la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) inscrita en a política educativa modernizadora en la administración de Felipe Calderón en 2007.	es_MX
dc.format.extent	158 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject	Rendimiento de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	La calidad educativa en el bachillerato, tres emplazamientos para una tesis: La mirada del alumnado	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX