• La comprensión lectora en educación media superior un enfoque hermenéutico 

      Pino Rodriguez, N. G. (Instituto Superior De Ciencias De la Educación Del Estado de México, 2013-01-01)
      Pensar en forma crítica y reflexiva no es parte del «habitus»1 que pondera en la sociedad de hoy. Desde el contexto concreto que Freire (1994) refiere como el contexto cotidiano, salimos a trabajar, vemos televisión, ...
    • Hacia el alfabetizador digital. El docente y las competencias digitales 

      Deceano Estrada, E. F. (Revista ISCEEM, 2018-06-22)
      Las Tecnologías d e la Información y la Comunicación (TIC) han hecho un arribo pronunciado e intenso a diversos espacios ocupados por la educación pública en México. En el presente artículo se efectúa una reflexión de las ...