Paso a paso aprendemos historia: El método histórico

dc.contributor.author	López López, C. A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-25T21:14:27Z
dc.date.available	2022-02-25T21:14:27Z
dc.date.issued	2019-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59108
dc.description.abstract	En el Documento titulado “Lineamientos para la Organización del Trabajo Académico de Séptimo y Octavo Semestre” correspondiente a la licenciatura en Educación secundaria, se especifica que “los estudiantes normalistas deben de llevar a cabo tres tipos de actividades, que son El trabajo Docente, Diseño de Propuestas Didácticas y Análisis de trabajo docente, así como la Elaboración del Documento Recepcional.” (SEP, 2010, p.8).	es_MX
dc.format.extent	67 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la historia	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Paso a paso aprendemos historia: El método histórico	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX