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Diseño de una secuencia didáctica en historia II; los conflictos internacionales, con estudiantes de secundaria
dc.contributor.author | Salgado Guadarrama, P. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-25T21:09:45Z | |
dc.date.available | 2022-02-25T21:09:45Z | |
dc.date.issued | 2017-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59106 | |
dc.description.abstract | El siguiente ensayo está encaminado dentro de los lineamientos para obtener la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Historia, está fundamentado de acuerdo a los lineamientos que enmarca el Plan de Estudios 1999, así como en las orientaciones generales para su elaboración, integrados dentro del mismo. | es_MX |
dc.format.extent | 87 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal Superior del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Educación cultural | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la historia | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Diseño de una secuencia didáctica en historia II; los conflictos internacionales, con estudiantes de secundaria | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Disertaciones y conferencias (ponencias) | es_MX |