La resolución de problemas matemáticos desde el trabajo colaborativo en la escuela secundaria
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Cedeño Cárdenas, N. I.
Fecha
2019-07-01Resumen
El presente escrito es una interpretación personal de carácter analítico, reflexivo y explicativo, donde exprese mi experiencia adquirida sobre la resolución de problemas y el trabajo colaborativo que desarrolle a través de secuencias didácticas diseñadas en torno al tema de estudio, aplicando una serie de estrategias y técnicas de diversos teóricos que me permitieron compartir ideas, reflexiones y puntos de vista personales sobre las experiencias docentes, fundamentadas en argumentos, exponiendo el trabajo docente y el análisis de las experiencias que derivan de el mismo.