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dc.contributor.authorGarcía Maldonado, F. J.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-02-25T19:07:29Z
dc.date.available2022-02-25T19:07:29Z
dc.date.issued2019-07-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59084
dc.description.abstractEl presente documento es el acercamiento a la práctica educativa que corresponde a los dos últimos semestres de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas con lo que se pretende estudiar un objeto matemático1 “ecuaciones lineales” en un campo educativo especifico (secundaria) en la asignatura de Matemáticas ubicado en el eje temático Números, Álgebra y Variación; resolviendo problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones lineales (Aprendizaje Clave) en el primer grado de dicho nivel, con adolescentes cuyas edades oscilan entre los 11 y 13 años.es_MX
dc.format.extent98 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEscuela Normal Superior del Estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectConocimientos aritméticoses_MX
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEl razonamiento pre algebraico y algebraico con alumnos de primer grado de secundariaes_MX
dc.typeEnsayoes_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.type.tipologiaDisertaciones y conferencias (ponencias)es_MX


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