Obstáculos que surgen con las ideas del área y perímetro de figuras planas con alumnos de primer grado de secundaria

dc.contributor.author	Romero Jiménez, E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-25T18:51:58Z
dc.date.available	2022-02-25T18:51:58Z
dc.date.issued	2019-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59073
dc.description.abstract	El presente ensayo que se desarrolló en los semestres séptimo y octavo durante la jornada de prácticas en condiciones reales de trabajo, desarrolladas en la escuela secundaria ubicada en la ciudad de Toluca; así como durante la estancia en la Escuela Normal. Se ubica en la línea temática 2 “análisis de experiencias de enseñanza” (SEP, 2002) donde el alumno pone aprueba lo adquirido durante los seis semestres anteriores.	es_MX
dc.format.extent	80 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Obstáculos que surgen con las ideas del área y perímetro de figuras planas con alumnos de primer grado de secundaria	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX