La secuencia didáctica desde la resolución de problemas matemáticos
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Teodoro Coyote, V.
Fecha
2019-07-01Resumen
El presente ensayo surgió de las dificultades y problemáticas de enseñanza, que durante el trayecto de mi formación docente; fui identificando en este caso las carencias de tener una modalidad de trabajo definida, esto motivo para efectuar y aplicar el enfoque de la enseñanza de la Matemáticas; por lo cual fue necesario investigar para conocer las modalidades de enseñanza para la educación secundaria; por tal motivo, el ensayo se tituló como: “Secuencia Didáctica desde la Resolución de Problemas Matemáticos” con el objetivo de analizar y reflexionar la práctica docente como fin último de la formación.