El cuento como estrategia de enseñanza y aprendizaje en ciencias y tecnología I (biología)

dc.contributor.author	Espino Nieto, S. S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-25T18:42:34Z
dc.date.available	2022-02-25T18:42:34Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59067
dc.description.abstract	En el siguiente ensayo se presenta el trabajo que se desarrolló en el ciclo escolar 2019-2020, sobre una propuesta didáctica en la asignatura de Ciencias y Tecnología I Biología, como es el uso del cuento como estrategia de enseñanza y aprendizaje, en los temas de Tiempo y espacio, Plato del bien comer y Adicciones; con el fin de obtener el título de Licenciada en Educación Secundaria con especialidad en Biología.	es_MX
dc.format.extent	57 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Narración de cuentos	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	El cuento como estrategia de enseñanza y aprendizaje en ciencias y tecnología I (biología)	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX