dc.contributor.author | Martínez Aguilar, M. I. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-25T18:38:58Z | |
dc.date.available | 2022-02-25T18:38:58Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59065 | |
dc.description.abstract | En el siguiente ensayo se muestra un trabajo de investigación realizado durante el ciclo escolar 2019-2020, sobre los organizadores gráficos como estrategia para un aprendizaje en estudiantes de primer grado de secundaria. | es_MX |
dc.format.extent | 58 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal Superior del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Demostración pedagógica | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Organizadores gráficos en el aprendizaje de los estudiantes de primer grado de secundaria en ciencias y tecnologías 1 biología | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |