Los mapas conceptuales para potenciar el aprendizaje significativo. Una experiencia didáctica con un grupo de segundo grado en educación secundaria

dc.contributor.author	Pánfilo Orozco, C. K.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-25T18:31:21Z
dc.date.available	2022-02-25T18:31:21Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59061
dc.description.abstract	Los mapas conceptuales no solo incluyen palabras, también se descubre nuevos conceptos donde se potencia la mente humana, siendo así efectivos para los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje. Se pretende trabajar con mapas conceptuales para que los alumnos de segundo grado desarrollen habilidades cognitivas, fortalezcan sus capacidades y destrezas.	es_MX
dc.format.extent	105 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Aprendizaje visual	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Los mapas conceptuales para potenciar el aprendizaje significativo. Una experiencia didáctica con un grupo de segundo grado en educación secundaria	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX