dc.contributor.author | Lugo Hurtado, P. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-25T17:15:53Z | |
dc.date.available | 2022-02-25T17:15:53Z | |
dc.date.issued | 2017-11-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59029 | |
dc.description.abstract | El trabajo que se presenta a continuación es una memoria de la práctica docente que se ha venido forjando durante 26 años de servicio, contiene información reciente y actualizada de la asignatura de español, sin dejar de considerar asignaturas trasversales que inciden en la formación integral de los educandos, está organizado en cuatro capítulos, cada uno de ellos con información detallada y especifica con temas de relevancia social y educativa, cabe mencionar que los datos mencionados durante la revisión de este trabajo, serán tema de análisis y analogías con la nueva reforma educativa que iniciara en el ciclo escolar 2018-2019. | es_MX |
dc.format.extent | 188 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal Superior del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Demostración pedagógica | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Práctica pedagógica educativa de la asignatura de español en alumnos de primer grado de la escuela secundaria No. 3 "Benito Juárez" | es_MX |
dc.type | Memoria de actuación | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |