Relación entre aprendizajes esperados y los rasgos del perfil de egreso" una experiencia de enseñanza con alumnos de primer grado de educación secundaria

Abstract

Las consideraciones expuestas en el documento hacen referencia y constituyen el proceso que como alumna de una Escuela Normal tuve el placer de vivir, siendo la constitución hacia la esencia de ser maestra y convirtiéndose en la razón principal del porqué me encuentro inmersa en esta etapa. A raíz de lo mencionado, considero pertinente iniciar el trabajo centrándome en aquella palabra, la cual, comprendió una labor durante los cuatro años, siendo la de “ser docente”.