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dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, M. J.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-02-25T00:05:36Z
dc.date.available2022-02-25T00:05:36Z
dc.date.issued2017-03-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58994
dc.description.abstractEl presente trabajo se enfoca en llevar a la docencia el Programa Nacional de Inglés de manera nítida, con los alumnos de Educación Secundaria del primer grado, actualmente es un reto en la práctica docente debido a que es el 4to. Ciclo del programa donde el alumno cuenta y domina un 60% el Ingles pero la realidad es otra. No basta conocer los planes y programas de Inglés que le preceden al PNIEB en años anteriores para permitir a nuestros alumnos de secundaria adquirir las herramientas básicas del Inglés, nuestra sociedad requiere de alumnos capaces de comunicarse en un nivel aceptable a sus necesidades.es_MX
dc.format.extent47 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEscuela Normal Superior del Estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEnseñanza de una segunda lenguaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEl conocimiento del programa nacional de inglés en la enseñanza aprendizaje de los alumnos de 1er gradoes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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