Desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de telesecundaria, un reto en la práctica docente
Metadatos
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Alonso Rivera, R.
Fecha
2017-05-01Resumen
El presente trabajo de investigación dirigido a tesis, se compone por cuatro capítulos, los cuales dan cuenta de un análisis e interpretación realizado entorno a las dificultades que se presentan; durante la práctica docente con estudiantes de primer grado del grupo A, de la Escuela Telesecundaria Juan Escutia No.77, ubicada en la comunidad de Santiago Yeche, perteneciente al municipio de Jocotitlán, Estado de México. Específicamente con el objetivo de disminuir las áreas de oportunidad que presentan los alumnos en el desarrollo de la comprensión lectora, principalmente en la asignatura de Español I.