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Análisis de textos informativos como estrategia didáctica para fortalecer la identidad nacional
dc.contributor.author | Meri Estrada, E. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México. | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-24T22:56:24Z | |
dc.date.available | 2022-02-24T22:56:24Z | |
dc.date.issued | 2018-07-01 | |
dc.identifier | ninguna | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58969 | |
dc.description.abstract | El presente documento se fundamenta en el Plan de Estudios 1999, el cual considera un conjunto de asignaturas y actividades de aprendizaje, que integran el mapa curricular de la Licenciatura en Educación Secundaria, ello a partir del perfil deseable del docente del nivel (SEP,1999) | es_MX |
dc.format.extent | 62 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal Superior del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Educación cultural | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la historia | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Análisis de textos informativos como estrategia didáctica para fortalecer la identidad nacional | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |