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El impacto de la motivación en el aprendizaje de contenidos del español con un grupo de segundo grado de secundaria
dc.contributor.author | Correa Soria, A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-24T22:05:59Z | |
dc.date.available | 2022-02-24T22:05:59Z | |
dc.date.issued | 2019-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58945 | |
dc.description.abstract | El tema de estudio desarrollado en el presente documento fue elegido al realizar un análisis de la práctica educativa durante la jornada de observación al inicio del séptimo semestre en la escuela secundaria asignada, acorde a lo estipulado en el documento Orientaciones Académicas para la Elaboración del Documento Recepcional, donde se refiere que “la elección del tema o la cuestión que interesa desarrollar al estudiante y su relación con los propósitos educativos de la educación secundaria y de la especialidad... son la base que permitirá decidir el tipo de tratamiento que se dará a dicho tema” (SEP: 2002, 18). | es_MX |
dc.format.extent | 114 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal Superior del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lengua materna | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | El impacto de la motivación en el aprendizaje de contenidos del español con un grupo de segundo grado de secundaria | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |