El uso del cartel, folleto y mapa mental como herramientas didácticas para la enseñanza del tema: trastornos alimenticios

dc.contributor.author	Hernández Jiménez, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-24T21:54:49Z
dc.date.available	2022-02-24T21:54:49Z
dc.date.issued	2016-07-16
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58941
dc.description.abstract	En el presente trabajo se desarrollan, definiciones, características y algunas formas de usar algunas herramientas didácticas, en la enseñanza del tema; Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable para mantener la salud, específicamente en el contenido de la prevención de algunos trastornos alimenticios.	es_MX
dc.format.extent	96 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	El uso del cartel, folleto y mapa mental como herramientas didácticas para la enseñanza del tema: trastornos alimenticios	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX