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La asignatura de formación cívica y ética como espacio para la promoción de valores
dc.contributor.author | Espinosa Segura, S. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-24T21:44:51Z | |
dc.date.available | 2022-02-24T21:44:51Z | |
dc.date.issued | 2016-06-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58937 | |
dc.description.abstract | Trabajo recepcional cuyo objetivo es conocer cómo la asignatura de Formación Cívica y Ética de segundo grado de educación secundaria contribuye a la formación de valores en los alumnos, con apego a los criterios estipulados en el programa de Educación Cívica y Ética de la Reforma Integral a la Educación Básica de 2011. | es_MX |
dc.format.extent | 172 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal Superior del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Educación moral | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | La asignatura de formación cívica y ética como espacio para la promoción de valores | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |