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dc.contributor.authorEspinosa Segura, S.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-02-24T21:44:51Z
dc.date.available2022-02-24T21:44:51Z
dc.date.issued2016-06-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58937
dc.description.abstractTrabajo recepcional cuyo objetivo es conocer cómo la asignatura de Formación Cívica y Ética de segundo grado de educación secundaria contribuye a la formación de valores en los alumnos, con apego a los criterios estipulados en el programa de Educación Cívica y Ética de la Reforma Integral a la Educación Básica de 2011.es_MX
dc.format.extent172 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEscuela Normal Superior del Estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEducación morales_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLa asignatura de formación cívica y ética como espacio para la promoción de valoreses_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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