Planificación didáctica: una experiencia docente para desarrollar las competencias en la convivencia escolar, con estudiante de secundaria
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Juárez Peña, L.
Fecha
2016-05-01Resumen
En la experiencia profesional; de 18 años, como docente frente a grupo, en el nivel de secundarias generales, en la asignatura de Formación Cívica y Ética, con estudiantes de segundo grado, de la Escuela Secundaria Oficial, No. 0083 “Lic. Adolfo López Mateos”; ubicada, en Avenida Juárez No.109, Barrio de San Nicolás, San Mateo Atenco Estado de México; se ha observado, que los alumnos presentan fortalezas y áreas de oportunidad en el reto de aprender a convivir en forma grupal ya que presentan problemáticas; como la falta de respeto entre ellos, la intolerancia, el no saber escucharse entre ellos; la falta de respeto hacia los docentes; entre otras.