Estrategias para el mejoramiento de la comprensión lectora en alumnos del segundo grado de educación secundaria

dc.contributor.author	Alvarado Estrada, H. B.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-24T19:32:00Z
dc.date.available	2022-02-24T19:32:00Z
dc.date.issued	2016-11-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58925
dc.description.abstract	El presente trabajo está enfocado en la implementación de estrategias para mejoramiento de la comprensión lectora en alumnos de educación secundaria ya que la lectura hoy en día no se restringe al aula. No basta con una buena lectura en voz alta, el objetivo ahora es más ambicioso: el logro de metas personales, el desarrollo de conocimiento y una participación social más activa y afectiva.	es_MX
dc.format.extent	76 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Estrategias para el mejoramiento de la comprensión lectora en alumnos del segundo grado de educación secundaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX