dc.contributor.author | Guadarrama Vidal, A. P. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-24T18:52:52Z | |
dc.date.available | 2022-02-24T18:52:52Z | |
dc.date.issued | 2016-06-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58908 | |
dc.description.abstract | El propósito de este trabajo es plantear diversas actividades para recopilar información sobre el dominio que tienen los estudiantes de secundaria en relación a la multiplicación. Estas actividades tienen un sentido exploratorio para analizar e interpretar las habilidades de los estudiantes en relación a la creación y solución de problemas matemáticos sobre la multiplicación. Con base a esta información se podrán implementar futuros diseños para ir consolidando las habilidades operatorias, pero sobre todo, el dominio conceptual de la multiplicación. | es_MX |
dc.format.extent | 75 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal Superior del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Proponer y resolver problemas matemáticos sobre multiplicación con estudiantes de primer grado de secundaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |