Experiencia con el uso de ecuaciones cuadráticas, en la moderación de situaciones contextuales, con estudiantes de tercer grado de secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Montiel Urbina, I.
Date
2016-02-01Abstract
Los estudiantes de tercer grado grupo “A” de la Secundaria Oficial No.1027 “Justo Sierra”, ubicada en el municipio de Atlacomulco, Estado de México, presentan dificultades en la asignatura de matemáticas III, en el bloque II, eje: sentido numérico y pensamiento algebraico, en el tema patrones y ecuaciones, en el contenido: Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización.