Experiencia docente en el proceso de evaluación formativa en la asignatura de Español (Educación secundaria)

dc.contributor.author	Estrada Jaimes, V. M. L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-24T16:04:25Z
dc.date.available	2022-02-24T16:04:25Z
dc.date.issued	2017-05-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58859
dc.description.abstract	El presente trabajo como memoria de experiencia profesional, se compone por dos capítulos, con la finalidad de exponer en razón de la educación, lo destacado en la experiencia profesional docente, enfocando lo vivido en cuanto a los cambios que se dieron a la Reforma Educativa en la educación secundaria, a partir de 1993, 2006, 2011; así como, a la observación e interpretación de las evaluaciones sugeridas para la asignatura de Español, por instituciones internacionales, nacionales y su impacto de la puesta en escena en el contexto escolar con los estudiantes.	es_MX
dc.format.extent	86 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Experiencia docente en el proceso de evaluación formativa en la asignatura de Español (Educación secundaria)	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX