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Experiencia docente en el proceso de evaluación formativa en la asignatura de Español (Educación secundaria)
dc.contributor.author | Estrada Jaimes, V. M. L. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-24T16:04:25Z | |
dc.date.available | 2022-02-24T16:04:25Z | |
dc.date.issued | 2017-05-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58859 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo como memoria de experiencia profesional, se compone por dos capítulos, con la finalidad de exponer en razón de la educación, lo destacado en la experiencia profesional docente, enfocando lo vivido en cuanto a los cambios que se dieron a la Reforma Educativa en la educación secundaria, a partir de 1993, 2006, 2011; así como, a la observación e interpretación de las evaluaciones sugeridas para la asignatura de Español, por instituciones internacionales, nacionales y su impacto de la puesta en escena en el contexto escolar con los estudiantes. | es_MX |
dc.format.extent | 86 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal Superior del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lengua materna | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Experiencia docente en el proceso de evaluación formativa en la asignatura de Español (Educación secundaria) | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |