Adaptación de materiales didácticos en Braille para la enseñanza de Ciencias I como apoyo a un alumno con ceguera

Abstract

El trabajo titulado “Adaptación de materiales didácticos en braille para la enseñanza de ciencias I como apoyo a un alumno con ceguera”, se llevó a cabo durante este ciclo escolar en la Escuela Secundaria Oficial N° 0001 “Miguel Hidalgo”. Para realizar las prácticas en condiciones reales de trabajo fueron asignados los grupos de 1° 4 y 5; integrados por 45 alumnos cada uno; de estos dos grupos se seleccionó al “4”, ya que en este grupo se encontró la problemática de la que deriva el trabajo, en este grupo existe un alumno con ceguera, el cual requiere las especificaciones necesarias y adecuaciones del programa y plan de estudios. El trabajo se ubica en la línea temática 2. Análisis de Experiencias de Enseñanza la cual indica que: Un trabajo en esta línea demanda al estudiante poner en juego los conocimientos, la iniciativa y la imaginación pedagógica que ha logrado desarrollar durante la formación inicial, para diseñar, aplicar y analizar actividades de enseñanza congruentes con los propósitos de la educación secundaria y de las asignaturas de la especialidad. En estos trabajos se incluyó el análisis del papel que desempeña el estudiante normalista al aplicar las estrategias de enseñanza y de los adolescentes durante la realización de las actividades propuestas.