Análisis y síntesis de textos narrativos como habilidades para el desarrollo de la comprensión de textos

dc.contributor.author	Reyes Quetzali, Á.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-23T23:59:33Z
dc.date.available	2022-02-23T23:59:33Z
dc.date.issued	2016-07-16
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58842
dc.description.abstract	El documento recepcional es un escrito a manera de ensayo donde se plasmarán las experiencias en condiciones reales de trabajo, su elaboración se realiza respecto a un utópico educativo, resaltando una reflexión de la práctica docente a través del análisis de las etapas de observación en la escuela secundaria, su realización permite a los docentes en formación obtener el grado de Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Español.	es_MX
dc.format.extent	61 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject	Redacción	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Análisis y síntesis de textos narrativos como habilidades para el desarrollo de la comprensión de textos	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX