La regla de tres como estrategia para la resolución de problemas de reparto proporcional
Metadata
Show full item recordAuthor
González Desales, S. K.
Date
2016-07-16Abstract
Trabajo recepcional en modalidad de ensayo cuyo objetivo es mostrar una estrategia didáctica para ayudar a mejorar las habilidades de alumnos de educación secundaria en la solución de problemas de reparto proporcional.