La evaluación formativa como estrategia de enseñanza  en la resolución de problemas

dc.contributor.author	Pineda Juárez, N. Y.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-23T22:21:35Z
dc.date.available	2022-02-23T22:21:35Z
dc.date.issued	2016-07-16
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58802
dc.description.abstract	Trabajo recepcional a modalidad de ensayo que se enfoca en la importancia de la evaluación formativa como metodología para ayudar a los alumnos de educación secundaria a mejorar sus habilidades en la resolución de problemas.	es_MX
dc.format.extent	157 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La evaluación formativa como estrategia de enseñanza en la resolución de problemas	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX